Digitale Medien nutzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Pallack, Andreas
Titel	Digitale Medien nutzen. Gefälligkeitsübersetzung: Using digital media.
Quelle	In: Mathematik lehren, 32 (2015) 189, S. 2-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Mathematikunterricht; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsanalyse; Medientechnik; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmedien; Mathematikunterricht; Medientechnik
Abstract	Tablets und Smartphones, die heute zum Schüleralltag gehören, lassen sich mit digitalen mathematischen Werkzeugen bestücken. Über das Internet sind Informationen jederzeit verfügbar. Viele Funktionalitäten moderner Handys (wie z.B. Tondokumente, Texte, Filme oder interaktive geometrische Konstruktionen erstellen/nutzen, Funktionsgraphen plotten usw.) lassen sich auch im Mathematikunterricht einsetzen. Der Beitrag geht der Frage nach, welche Chancen sich dabei für das Lernen von Mathematik ergeben, wie etwa der kompetente Medieneinsatz als Impulsgeber für die Unterrichtsentwicklung dienen kann.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2016/1

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