Interkulturelles Lernen unter Anwendung reflexiver Medienarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marchwacka, Maria A.
Titel	Interkulturelles Lernen unter Anwendung reflexiver Medienarbeit.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 59 (2015) 4, S. 54-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Medienarbeit; Medieneinsatz; Interaktion; Interkulturelles Lernen; Lernprozess; Reflexion (Phil)
Abstract	Interaktionssituationen werden ausgewählt, um den interkulturellen Lernprozess zu initiieren, medial zu präsentieren und anschließend zu reflektieren. Ziel ist es, Perspektivenwechsel zu ermöglichen, bei dem Empathie, Frustrations- und Ambiguitätstoleranz gefördert sowie Handlungsstrategien entwickelt werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1

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