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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFriedsam, Peter
TitelGanztagsgrundschule und Inklusion.
Netzwerke zur Förderung von Kindern mit Behinderung in gebundenen Ganztagsgrundschulen.
QuelleIn: Die Grundschulzeitschrift, 29 (2015) 283/284, S. 14-16Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenIllustration
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0932-3910
SchlagwörterIndividuelle Förderung; Bildungsangebot; Schulentwicklung; Grundschule; Ganztagsschule; Inklusion; Netzwerk; Praxisbericht; Kooperationspartner; Deutschland
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2016/1
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