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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSchweiger, Hannes; Hägi, Sara; Döll, Marion
TitelLandeskundliche und (kultur-)reflexive Konzepte. Impulse für die Praxis.
QuelleIn: Fremdsprache Deutsch, (2015) 52, S. 3-10Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen 4; Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0937-3160
SchlagwörterKultur; Gesellschaft; Interkulturelles Lernen; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Praxisbezug; Übersicht
AbstractBelächelt, verpönt, für fortschrittlich, unterhaltsam, zäh oder gar unverzichtbar befunden - die Palette der Ansichten, Emotionen und Diskussionen rund um das Thema Landeskunde ist breit gefächert. Vielfältig sind die Ansätze, Umsetzungen und Bezeichnungen landeskundlichen und kulturbezogenen Lehrens und Lernens. Adelheid Schumann hält in ihrer Definition von Landeskunde als wesentlich fest, dass der Begriff umstritten und die Bestimmung seines Gegenstands kontrovers und häufigen Änderungen unterworfen ist. Einige der aktuellen Debatten werden aufgegriffen und der Versuch unternommen, das eigene Verständnis von Landeskunde als Ausgangspunkt für die Beiträge dieses Heftes zu schärfen. (Verlag).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2015/4
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