Heterogenität ist Alltag - Differenzierung die Antwort. Teil 3: Bearbeitungsdifferenzierung.

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Heterogenität ist Alltag - Differenzierung die Antwort. Teil 3: Bearbeitungsdifferenzierung.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 83 (2015) 3, S. 55-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Grundschule; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Lernplanung; Lernweg; Themenorientierung; Differenzierung; Lernaufgabe; Heterogene Lerngruppe; Unterricht; Lernangebot; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/4

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