"Une fugue d'adolescente" - Differenzierendes Arbeiten mit einem Lektüre-Portfolio zu Modianos Roman "Dora Bruder".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Unterberg, Jens
Titel	"Une fugue d'adolescente" - Differenzierendes Arbeiten mit einem Lektüre-Portfolio zu Modianos Roman "Dora Bruder".
Quelle	In: Französisch heute, 46 (2015) 1, S. 26-34Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Lektüre; Literaturunterricht; Roman; Fachdidaktik; Leseverstehen; Unterrichtseinheit; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Lektüre; Literaturunterricht; Roman; Leseverstehen; Portfolio; Modiano, Patrick
Abstract	Gegenstand des vorgestellten Beitrags ist der Roman "Dora Bruder" von Patrick Modiano, den die Schüler/-innen im Französischunterricht mithilfe eines Portfolios in drei Teilen erarbeiten sollen. Dabei steht ein differenzierter Zugang zu der Lektüre im Vordergrund, der sich nach den Fähigkeiten und Interessen der Schüler/-innen richtet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2015/3

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