Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Mahdi, B.; Abdelmadjid, C.; Latef, A. |
---|---|
Titel | Die Analyse des Lehrbuchs Physik, Teil 2. |
Quelle | Aus: Bernholt, Sascha (Hrsg.): Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Kiel: IPN (2015) S. 61-63
PDF als Volltext |
Reihe | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 35; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2014 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-89088-362-5 |
Schlagwörter | Lehrer; Lehrbuch; Physik; Analyse |
Abstract | Im ersten Teil haben wir die qualitative Analyse des Lehrbuchs Physik der 1. Klasse nach der grundlegenden Prinzipien des Kompetenzansatzes aufgezeigt (Jahrestagung 2013). In dieser Jahrestagung wird der zweite Teil im Sinne von den quantitativ-statistischen Ergebnissen durch eine durchgeführte Befragung für die Physiklehrer der 1. Klasse der Mittelstufe vorgelegt. |
Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
Update | 2017/2 |