Individuelle Förderung - Herausforderungen und Dilemmata für Lehrer und Lehrerinnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Solzbacher, Claudia
Titel	Individuelle Förderung - Herausforderungen und Dilemmata für Lehrer und Lehrerinnen.
Quelle	Aus: Fischer, Christian (Hrsg.); Fischer-Ontrup, Christiane (Hrsg.); Käpnick, Friedhelm (Hrsg.); Mönks, Franz-Josef (Hrsg.); Solzbacher, Claudia (Hrsg.): Giftedness across the lifespan. Begabungsförderung von der frühen Kindheit bis ins Alter. Forder- und Förderkonzepte aus der Forschung. Berlin: LIT (2015) S. 171-188Verfügbarkeit
Reihe	Begabungsforschung. 18
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-12961-1
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Individuelle Förderung; Selbstkompetenz; Förderung; Schule; Begabung; Didaktik; Unterricht; Heterogenität; Ressourcenorientierung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/3

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