Umgang mit Vielfalt. Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

Sonst. Personen	Fischer, Christian (Hrsg.); Veber, Marcel (Hrsg.); Fischer-Ontrup, Christiane (Hrsg.); Buschmann, Rafael (Hrsg.)
Titel	Umgang mit Vielfalt. Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2015), 332 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Begabungsförderung. Individuelle Förderung und inklusive Bildung. 1
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8309-3154-6; 978-3-8309-8154-1
Schlagwörter	Gender; Lehrerbildung; Begabung; Didaktik; Lehren; Unterricht; Inklusion; Migrationshintergrund; Berufspädagogik; Internationaler Vergleich; Heterogenität; Vielfalt; Deutschland; Schweiz; Österreich
Abstract	[Das Buch] fokussiert die Entwicklung professioneller Kompetenzen von Lehrpersonen zur individuellen Förderung im Kontext inklusiver Bildung bezogen auf den potenzialorientierten Umgang mit der Vielfalt von Schülerinnen und Schülern. In drei Abschnitten widmet sich das Buch der Professionalisierung von Lehrpersonen: (1) im Umgang mit Heterogenität im internationalen Vergleich (Deutschland, Österreich, Schweiz), (2) für inklusive Bildung im Umgang mit Vielfalt sowie (3) im Umgang mit verschiedenen inter- und intrapersonalen Diversitätsfacetten (besondere Begabungen, Migrationshintergrund, Gender). (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/2