Medienkonvergenz und Celebrity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schuegraf, Martina
Titel	Medienkonvergenz und Celebrity.
Quelle	Aus: Gross, Friederike von (Hrsg.); Meister, Dorothee M. (Hrsg.); Sander, Uwe (Hrsg.): Medienpädagogik - ein Überblick. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2015) S. 365-380Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-3239-3; 978-3-7799-3239-0
Schlagwörter	Kultur; Anpassung; Begriff; Identität; Medien; Mediennutzung; Popkultur; Technologie; Darstellungsform; Online
Abstract	[Die Autorin] differenziert zunächst den Begriff Medienkonvergenz auf vier Ebenen aus (technisch, ökonomisch/organisatorisch, inhaltlich und nutzungsorientiert). Anschließend betrachtet die Autorin anhand von Berühmtwerdungsprozessen die theoretischen Rahmungen der "Technologien des selbst" (Foucault) in Medienkonvergenzprozessen am Beispiel von YouTube Celebritys. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/4

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