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Autor/inKrüssel, Hermann
TitelUnterricht(en) macht glücklich.
Die Kunst des Lehrens.
QuelleBaltmannsweiler: Schneider Hohengehren (2015), 176 S.Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-8340-1449-4; 978-3-8340-1449-8
SchlagwörterBildungsauftrag; Kompetenz; Pädagogisches Denken; Pädagogisches Handeln; Emotionale Intelligenz; Erwartung; Gewohnheit; Kommunikation; Persönlichkeit; Selbstwirksamkeit; Wertschätzung; Wohlbefinden; Erwartung; Glück; Kommunikation; Lehrer; Orientierung; Persönlichkeit; Professionalisierung; Unterricht; Unterrichtsplanung; Wohlbefinden; Kompetenz; Bildungsauftrag; Gewohnheit; Unterrichtserfolg; Zeitbudget; Selbstwirksamkeit; Lehrer; Lernvoraussetzungen; Lernmethode; Differenzierender Unterricht; Unterrichtserfolg; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Klassenführung; Unterricht; Orientierung; Glück; Berufliche Kompetenz; Professionalisierung; Zeitbudget; Schwieriges Kind
AbstractDie Kunst des Lehrens beleuchtet, was erfolgreicher, guter Unterricht ist, wie wichtig die Lehrerpersönlichkeit für erfolgreichen Unterricht ist, wie ein persönlicher Lehrstil entwickelt werden kann, worauf es bei der Planung und Gestaltung des Unterrichts im Wesentlichen ankommt, was die Grundlagen für ein lernförderliches Unterrichtsklima sind. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2015/4
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