Professionalisierung durch Coaching für schulische Führungskräfte in Thüringen. Ein Erfahrungsbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kropp, Annerose
Titel	Professionalisierung durch Coaching für schulische Führungskräfte in Thüringen. Ein Erfahrungsbericht.
Quelle	Aus: Berkemeyer, Jana (Hrsg.); Berkemeyer, Nils (Hrsg.); Meetz, Frank (Hrsg.): Professionalisierung und Schulleitungshandeln. Wege und Strategien der Personalentwicklung an Schulen. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2015) S. 185-201 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-2994-5; 978-3-7799-2994-9
Schlagwörter	Schule; Schulleiter; Beratung; Personalentwicklung; Professionalisierung; Coaching; Erfahrungsbericht; Unterstützung; Führungskraft; Deutschland; Thüringen
Abstract	Der vorliegende Beitrag will einen Einblick in den Stand der Etablierung von Coachingmaßnahmen innerhalb der Schulleitungsfortbildung in Thüringen geben sowie Ziele, Inhalte, Möglichkeiten und Grenzen dieser Beratungsform aufzeigen. Es ist zuvorderst ein Erfahrungsbericht, der die Effekte von Coaching im Rahmen der Führungskräfteentwicklung gleichsam hinterfragt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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