Anreize und Steuerung in Hochschulen. Welche Rolle spielt die leistungsbezogene Mittelzuweisung?

Autor/in	Dohmen, Dieter
Institution	Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (Berlin)
Titel	Anreize und Steuerung in Hochschulen. Welche Rolle spielt die leistungsbezogene Mittelzuweisung?
Quelle	Berlin (2015), 35 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	FiBS-Forum. 54
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1610-3548
Schlagwörter	Deutschland
Abstract	Die Bundesländer haben die Hochschulsteuerung und die Anreizsetzung in den vergangenen Jahren in unterschiedlichem Umfang verändert. Auf der Grundlage des so genannten "New Public Management" wurde den Hochschulen in der Regel mehr Entscheidungsspielraum übertragen, zugleich wurde die Hochschulfinanzierung stärker outputorientiert gestaltet. Der Beitrag untersucht, welche Effekte diese Veränderungen auf wesentliche Outputindikatoren der Hochschulen haben und welche darüber hinausgehenden Wirkungen die Einführung der leistungsorientierten Mittelzuweisung hat. Um den Beitrag kurz zu halten, wird lediglich die leistungsorientierte Mittelzuweisung dargestellt (siehe Kapitel 2), ansonsten aber auf eine ausführliche Darstellung der Entwicklungen der vergangenen fünfzehn Jahre in den einzelnen Ländern verzichtet. In Kapitel 3 wird zunächst ein Basismodell für die Analyse der Leistungserstellung in Hochschulen entwickelt, das untersucht, welche Faktoren welche Auswirkungen auf unterschiedliche Outputvariablen der Hochschulen, bezogen auf Lehre und Forschung, aber auch Gleichstellung und Internationalisierung haben. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2015/3