Generation Hochschulabschluss. Vielfältige Perspektiven auf Studium und Berufseinstieg. Analysen aus der Absolventenforschung.

Autor/inn/en	Krücken, Georg; Teichler, Ulrich; Plasa, Tim Niels; Wolf, Vera; Müller, Lars; Flöther, Choni; Janson, Kerstin
Sonst. Personen	Flöther, Choni (Hrsg.); Krücken, Georg (Hrsg.)
Titel	Generation Hochschulabschluss. Vielfältige Perspektiven auf Studium und Berufseinstieg. Analysen aus der Absolventenforschung.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2015), 152 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8309-3221-5
Schlagwörter	Akademiker; Bedarf; Beruf; Deutschland; Lehrer; Lehrerbildung; Mathematiker; Naturwissenschaftler; Studienerfolg; Studentenschaft; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Studienverhalten; Promotion; Lehrer; Lehrerbildung; Beruf; Mathematiker; Naturwissenschaftler; Promotion; Studiendauer; Studienerfolg; Studienverhalten; Akademiker; Bedarf; Studentenschaft; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Deutschland
Abstract	Durch den stetigen Anstieg der Studierendenquote in Deutschland wird ein abgeschlossenes Hochschulstudium zunehmend zur Normalität und prägt die persönlichen und beruflichen Biographien von immer mehr Menschen. Mit der kontinuierlichen Zunahme der Absolventenzahlen gewinnen wissenschaftliche Studien zu Hochschulabsolventinnen und -absolventen eine immer höhere Bedeutung für die Gesellschaft. Dieser Sammelband enthält Analysen aus dem "Kooperationsprojekt Absolventenstudien (KOAB)" zu den unterschiedlichen Erfahrungen der Absolventinnen und Absolventen mit ihrem Studium und dem Einstieg in den Arbeitsmarkt. Zusätzlich wird thematisiert, mit welchen Ansprüchen Absolventenstudien heutzutage verbunden sind und wie sich die tatsächliche Nutzung im Rahmen der Hochschulentwicklung gestaltet. Inhalt: Flöther, Choni/Krücken, Georg: Generation Hochschulabschluss. Einleitung. - Teichler, Ulrich: Absolventenstudien - Ansprüche und potenzielle Leistungen für Entscheidungen im Hochschulsystem. - Plasa, Tim Niels: Studienbedingungen in den Naturwissenschaften und der Mathematik aus der Sicht von Absolventinnen und Absolventen. - Wolf, Vera: Der Blick zurück. Wie beurteilen Lehramtsabsolventinnen und -absolventen ihr Studium? - Müller, Lars: Ehrenamtliches Engagement als Sozialkapital bei der Beschäftigungssuche? - Flöther, Choni: At the Top? Die berufliche Situation promovierter Absolventinnen und Absolventen. - Janson, Kerstin: Die Bedeutung von Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung. Zusammenfassung einer empirischen Studie. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2015/3