Making butter. In einem fachübergreifenden Miniprojekt Butter herstellen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bergner, Grit
Titel	Making butter. In einem fachübergreifenden Miniprojekt Butter herstellen.
Quelle	In: Take off!, (2014) 4, S. 44-45Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1864-1156
Schlagwörter	Grundschule; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Sachunterricht
Abstract	Der Englischunterricht in der Grundschule bietet vielfältige Anlässe, Inhalte und Arbeitstechniken aufzugreifen, die den Schüler/-innen aus anderen Fächern bekannt sind. Bei dem Experimentieren in dem hier vorgestellten Miniprojekt "Making Butter" wird in einem dritten Schuljahr an eine Thematik aus dem Sachunterricht angeknüpft: Die Schüler/-innen äußern Vermutungen, stellen Materialien bereit, müssen eine bestimmte Schrittfolge einhalten und schließlich das Ergebnis mit den Erwartungen vergleichen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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