My very own picture book. Ein selbst hergestelltes Bilderbuch im Unterricht einsetzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Heller, Nadja
Titel	My very own picture book. Ein selbst hergestelltes Bilderbuch im Unterricht einsetzen.
Quelle	In: Take off!, (2014) 4, S. 32-37Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 1
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1864-1156
Schlagwörter	Bilderbuch; Grundschule; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Kreatives Schreiben; Australien
Abstract	Kinderbücher spielen eine wichtige Rolle beim Erlernen von Sprache, sei es die eigene Muttersprache oder eine Fremdsprache. Text und Bilder ergänzen und unterstützen sich dabei gewinnbringend für die Leser/innen. Kinder lieben es, Geschichten zu hören, und Kinderbücher im Englischunterricht erzeugen authentische und angemessen didaktische Anregungen. Vor diesem Hintergrund berichtet die Autorin von ihren Projekterfahrungen, mit den Kindern selbst Geschichten zu erfinden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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