My best friends. Arbeiten rund ums Freundschaftsbuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bock von Wülfingen, Iris
Titel	My best friends. Arbeiten rund ums Freundschaftsbuch.
Quelle	In: Take off!, (2014) 3, S. 22-26Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1864-1156
Schlagwörter	Grundschule; Affektives Lernen; Lernen; Soziales Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Hörverstehensübung; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Gerade in der Schule spielen Freundschaften eine ganz besondere Rolle. Im Klassenverband lernen die Kinder sich selbst durch Freundschaften besser kennen. Sie finden ihren eigenen Platz in der Klasse, indem sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede erkennen, werden dadurch selbstbewusster und können damit auch bessere schulische Leistungen erbringen. Mit dem vorgestellten Unterrichtsvorschlag lernen die Schüler/-innen sich selbst und andere besser kennen und wertschätzen. Für ihre Freund/-innen stellen sie in einem Freundschaftsbuch ihre Interessen und Vorlieben zusammen, begleitet von freundlichen Worten und guten Wünschen. Mit einem Mobile präsentieren sie sich mit ihren Freund/-innen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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