A Cognitive Grammar Account of Case for L2 Students of German.

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Autor/inn/en	Arnett, Carlee; Jernigan, Harriett
Titel	A Cognitive Grammar Account of Case for L2 Students of German.
Quelle	In: German as a foreign language, (2014) 1, S. 68-93 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch; deutsche Zitate
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1470-9570
Schlagwörter	Kognitives Lernen; Methodik; Unterrichtsstunde; Deutsch als Fremdsprache; Grammatik; Kasus; Zweitsprachenerwerb
Abstract	This paper provides an overview of the theory of Cognitive Grammar highlighting the aspects that can be applied to classroom second language acquisition. The paper begins with a brief introduction to CG and then focuses on the concepts that are most relevant for teaching case to German language learners such as transitivity and the functions of the cases. It concludes with a suggested lesson plan on how to include CG lessons on case in an established curriculum. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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