Media didactica: a media literacy reference framework for learners, teachers and teacher educators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Meeus, Wil; Van Ouytsel, Joris; Driesen, Aleksander; T'Sas, Jan
Titel	Media didactica: a media literacy reference framework for learners, teachers and teacher educators.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 58 (2014) 6, S. 41-49Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Zusammenfassung
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Mediendidaktik; Medienkompetenz; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schüler; Weiterbildung; Mediendidaktik; Forschungsprojekt; Medienkompetenz; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Schüler; Weiterbildung; Forschungsprojekt
Abstract	Um die Medienkompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler steigern zu können, müssen Lehrkräfte und Dozenten der Lehrerbildung diese Kompetenzen zuerst selbst erwerben. Das Forschungsprojekt "MediaDidactica" hat einen einzigartigen konzeptuellen Referenzrahmen für Studierende, Lehrkräfte und Dozenten der Lehrerbildung entwickelt, mit dem sie ihre Medienkompetenz persönlich oder auch im Team analysieren, beurteilen und entwickeln können. Auf Grundlage der Analyse können sie ihre eigenen Bildungsbedürfnisse abgrenzen und einen individuellen Lernplan entwickeln. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2

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