Schwerpunktthema 2014. Zur Bildung von Menschen mit Behinderungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Füssel, Hans-Peter; Hasselhorn, Marcus; Werning, Rolf
Titel	Schwerpunktthema 2014. Zur Bildung von Menschen mit Behinderungen.
Quelle	In: DJI-Impulse. [Deutsche Ausgabe], (2014) 107, S. 34-38Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-7842; 2192-9335
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungsgang; Bildungsreform; Deutschland; Pädagoge; Bildungssystem; Schüler; Bildungssystem; Sonderpädagogik; Bildungsreform; Behinderung; Bildungsgang; Bildungsangebot; Qualifikation; Bildungsangebot; Maßnahme; Heterogenität; Bildungsbeteiligung; Gegliedertes Schulsystem; Schüler; Inklusion; Menschenrechte; Rechtsgrundlage; Qualifikation; Pädagoge; Behinderung; Sonderpädagogik; Bildungsbericht; Heterogenität; Maßnahme; Deutschland
Abstract	Inklusion steht seit Jahren auf der Agenda der deutschen Politik. Doch noch immer werden behinderte und nicht-behinderte Menschen voneinander getrennt ausgebildet. Um das zu ändern, müsste nicht nur die Gesellschaft für das Thema sensibilisiert, sondern auch das Bildungssystem selbst reformiert werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2

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