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Autor/inSchmidt, Günter R.
TitelMiguel de Unamuno y Jugo (1864-1936).
Bildungstheoretische und pädagogische Impulse.
QuelleIn: Pädagogische Rundschau, 68 (2014) 5, S. 511-524Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0030-9273
SchlagwörterBildungstheorie; Pädagogik; Sinn; Pädagogik; Philosophie; Religion; Roman; Schriftsteller; Spanien; Vernunft; Bildungstheorie; Sinn; Roman; Vernunft; Religion; Philosophie; Schriftsteller; 20. Jahrhundert; Spanien
AbstractDer vor 150 Jahren geborene spanische Schriftsteller Unamuno war nicht nur eine "Gipfelfigur der spanischen Literatur im 20. Jahrhunderts", sondern einer der bedeutendsten Intellektuellen Europas. [...] Unamunos Denken hat wie wohl jede Besinnung auf Grundfragen des Lebens insgesamt eine pädagogische Dimension. Man kann den Kern seiner Philosophie als Bildungsphilosophie verstehen. Darüber hinaus hat er sich auch immer wieder über pädagogische Fragen geäußert. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2015/2
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