"Browsing books" - Zum Lesen von Jugendliteratur verführen. Auszüge aus zwei englischen Jugendromanen lesen und darüber sprechen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Henseler, Roswitha
Titel	"Browsing books" - Zum Lesen von Jugendliteratur verführen. Auszüge aus zwei englischen Jugendromanen lesen und darüber sprechen.
Quelle	In: Englisch : 5 bis 10, (2014) 4 (28), S. 26-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-8113; 1865-8121
Schlagwörter	Jugendliteratur; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Jugendliteratur; Lektüre; Literaturunterricht; Schuljahr 10; Sprechen; Fachdidaktik; Unterrichtseinheit; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Lernmethode; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Lektüre; Literaturunterricht; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Wie können Schüler/-innen zur Lektüre englischsprachiger Jugendromane motiviert werden? Wie lassen sich Leseanreize schaffen und positive Leseerlebnisse ermöglichen? Es muss nicht immer ein ganzes Buch sein - auch "Lesehäppchen" können Lust aufs Lesen von Jugendliteratur im englischen Original machen. In der vorgestellten Unterrichtsidee lesen die Schüler/-innen arbeitsteilig die Romananfänge zweier Jugendromane, tauchen so für kurze Zeit ins Buch ein und tauschen sich anschließend über ihre Leseeindrücke aus. Dadurch sollen die Schüler/-innen motiviert werden, einen der vorgeschlagenen Texte weiter zu lesen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2015/2

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