Individualisierende Unterrichtsformen. Pädagogisch-didaktische Antworten auf einen aktuellen Notstand.

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Individualisierende Unterrichtsformen. Pädagogisch-didaktische Antworten auf einen aktuellen Notstand.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 66 (2014) 3, S. 107-110Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Individualisierendes Lernen; Unterrichtsorganisation
Abstract	Der Autor sieht nach wie vor Handlungsbedarf im Bereich "individualisierende Unterrichtsformen". In seinem Beitrag wirft er nochmal ein Licht auf den Grundgedanken des Förderns, jedem Lerner das zukommen zu lassen, was ihn voranbringt. Diesem Anspruch gerecht werden zu können bedingt eine Reihe unterrichtlicher Differenzierungsmethoden. Der Autor nennt hilfreiche Methoden in seinem Beitrag. Er geht davon aus, dass Lerner unterschiedliche Lernpotenziale haben und unterschiedliche Lerntempi möglich sein müssen, um das Lernen erfolgreicher zu gestalten. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2015/1

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