Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Assude, Teresa; Calmet, Michel |
---|---|
Titel | Handicaps simulés. Un outil de formation. |
Quelle | In: Les sciences de l'éducation, 47 (2014) 1, S. 11-36
PDF als Volltext |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0755-9593 |
DOI | 10.3917/lsdle.471.0011 |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Lehrerbildung; Behinderung; Frankreich |
Abstract | Comment faire en sorte que le regard porté aux personnes en situation de handicap change d'une manière substantielle et durable? Quels sont la place et le rôle de la formation (universitaire et/ou professionnelle) dans ce changement? C'est à cette question que cet article veut apporter une contribution, en décrivant un dispositif de formation fondé sur la notion de "handicap simulé" et en analysant les discours des étudiants y participant. |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2014/4 |