Offenheit als Merkmal von Bildung in digitalen Zeiten. Open Educational Resources, Creative Commons, Open Source... - eine Orientierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	König, Alexander
Titel	Offenheit als Merkmal von Bildung in digitalen Zeiten. Open Educational Resources, Creative Commons, Open Source... - eine Orientierung.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 24 (2014) 93, S. 6-9Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Bildung; Begriff; Schule; Offenes Lernen; Offener Unterricht; Lernmittel; Open Educational Resources; Unterricht; Deutschland
Abstract	Der Basisartikel erläutert, was hinter Begriffen wie Open Educational Resources, Creative Commons und Open Source steht. Es geht u.a. darum, welche rechtlichen Rahmenbedingungen auch bei "freien Materialien unter verschiedenen Lizenzen zu beachten sind und welche Bedeutung solche Offenen Bildungsressourcen für das Lehren und Lernen in Schulen haben können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3

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