Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wilkening, Monika |
---|---|
Titel | Sich motivieren durch Kompetenzerfahrung. Erfahrungen mit Selbst- und Partnerevaluation als Ergänzung zur Einschätzung des Lehrenden. |
Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 66 (2014) 2, S. 22-26Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-422X |
Schlagwörter | Methodenkompetenz; Selbstevaluation; Fremdeinschätzung; Selbsteinschätzung; Urteil; Schuljahr 06; Schuljahr 08; Lehrer; Schüler; Fachkompetenz; Leistungsbeurteilung; Feedback; Motivation; Soziale Kompetenz; Beispiel; Gruppenarbeit; Kleingruppe; Englischunterricht; Partnerarbeit; Deutschland |
Abstract | Wer motiviert arbeiten will, der sollte wissen, was erwartet wird. Wer seine Fähigkeiten entwickeln will, der sollte seine Stärken und Schwächen kennen. Wie können Erwartungs- und Beurteilungskriterien gemeinsam entwickelt werden? Wie erfahren Lernende mehr über ihre inhaltlichen, methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen? Und wie können Verfahren der Selbst- und Partnerevaluation dazu beitragen? (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2014/3 |