Reflexionen zur behinderungsbedingten Armut - oder armutsbedingten Behinderung?

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Autor/inn/en	Köpfer, Andreas; Wlodarczyk, Sandra
Titel	Reflexionen zur behinderungsbedingten Armut - oder armutsbedingten Behinderung?
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2014) 2, S. 13-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Gerechtigkeit; Armut; Soziologie; Behinderung
Abstract	Der Diskurs um Armut und Behinderung, der zunehmend Einzug in die erziehungswissenschaftliche Fachdebatte erhält, verläuft auf Grundlage personenbezogener Armuts- und Behinderungsverständnisse. In diesem Beitrag werden - auf Basis eines sozial-konstruktivistischen Verständnisses von Behinderung und mit Bezügen zur Kapitaltheorie von Bourdieu - alternative Zugänge zum Themenfeld angedeutet, die gleichsam Grundfragen evozieren und zu einer kritischen Auseinandersetzung normorientierter Betrachtungen einladen sollen.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2014/3

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