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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enIkeda, Miyako; García, Emma
TitelGrade repetition.
A comparative study of academic and non-academic consequences.
Gefälligkeitsübersetzung: Klassenwiederholungen. Eine vergleichende Untersuchung akademischer und nicht-akademischer Folgen.
QuelleIn: OECD journal: economic studies, 2013 (2014) 1, S. 269-315
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Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0255-0822; 0255-0822 (1983-2006); 1995-2848; 1995-2848 (2008-2016); 1995-2856
DOI10.1787/eco_studies-2013-5k3w65mx3hnx
SchlagwörterAllgemeinbildung; Einstellung (Psy); Persönlichkeitsmerkmal; Schule; Schulbesuch; Schüler; Schulerfolg; Schulleistung; Schulversagen; Lesen; Qualifikation; Hochschulbildung; Internationaler Vergleich; Dauer; Arabische Staaten; Argentinien; Belgien; Brasilien; Chile; China; Deutschland; Frankreich; Hongkong; Indonesien; Irland; Italien; Kolumbien; Luxemburg; Mexiko; Niederlande; Panama; Peru; Portugal; Schweiz; Spanien; Trinidad und Tobago; Tunesien; Türkei; USA; Ungarn; Uruguay; Österreich
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update2014/3
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