Flumpy - gut, dass es noch keiner kennt. Mitgestalten bei einem neuen Spiel.

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Autor/inn/en	Plate, Sebastian; Bindel, Tim
Titel	Flumpy - gut, dass es noch keiner kennt. Mitgestalten bei einem neuen Spiel.
Quelle	In: Sportpädagogik, 38 (2014) 1, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Spielform; Sekundarbereich; Didaktik; Methodik; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsreihe; Unterrichtsmaterial; Ball; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht
Abstract	Mit "Flumpy" wird in diesem Beitrag ein Spiel vorgestellt, bei dem alle Schüler ohne Vorkenntnisse beginnen und dass sich zum Erreichen übergreifender Vermittlungsziele eignet. Es zeichnet sich zudem dadurch aus, dass es noch nicht "fertig" und somit von den Schülern gestaltbar ist. Bei dem Spiel wird ein großer Flummi (Moosgummiball) mittels eines Hohlkegels gepasst. Beide Mannschaften versuchen, eine bestimmte Zielfläche zu erreichen. Verf. präsentieren eine Unterrichtsreihe, die ab der fünften Klasse anwendbar ist und die mindestens vier Doppelstunden umfasst. Materialien, Unterrichtsinhalte, Variationen und die jeweiligen Zielsetzungen werden vorgestellt. Eine Zusammenfassung der besonderen Vorteile des Spiels schließt den Beitrag ab. Messerschmidt.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/3

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