Discovering Cultural Diversity in Australian Lifeworlds.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Plümer, Monika
Titel	Discovering Cultural Diversity in Australian Lifeworlds.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 48 (2014) 127, S. 2-8Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Interkulturelles Lernen; Landeskunde; Kolonialismus; Interkultureller Vergleich; Australien
Abstract	Das Lernen einer neuen Sprache fördert einen unbefangenen Umgang mit "cultural" und "social diversity" und ein Bewusstsein für unterschiedliche Arten (sprachlich) handeln zu können. Bisher unbekannte "lifeworlds" werden im Unterricht sichtbar, lesbar, hörbar und beschreibbar, sodass junge Menschen die Möglichkeit haben, herauszufinden, wie sie in einer globalisierten Welt leben und welche Rollen sie in der Unendlichkeit möglicher Welten, Beziehungen und Lebenschancen übernehmen wollen und können. An ausgewählten Beispielen stellt der Beitrag die "cultural diversity" in "Australian Lifeworlds" vor.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/3

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