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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAhrendt, Lilli
Sonst. PersonenKaiser, Henning (Fotogr.)
TitelSchwimmen für Kinder.
Kreatives Wasserspiel und frühes Schwimmenlernen im Alter von 3 - 5 Jahren. 2. Aufl.
QuelleAachen: Meyer & Meyer (2014), 187 S.
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ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-8403-0668-6; 978-3-89899-540-5
SchlagwörterKindesentwicklung; Motorische Entwicklung; Kleinkind; Schwimmen; Sicherheit; Bewegungslehre; Motorische Entwicklung; Sportunterricht; Frühförderung; Praxisbezug; Fachdidaktik; Schwimmunterricht; Anfangsunterricht; Kurs; Schwimmabzeichen; Trainingslehre; Wassergewöhnung; Übungsprogramm; Kleinkind; Vorschulalter; Frühförderung; Übungsprogramm; Anfangsunterricht; Fachdidaktik; Bewegungslehre; Schwimmen; Schwimmunterricht; Sportunterricht; Trainingslehre; Wassergewöhnung; Kurs; Praxisbezug; Sicherheit; Wasserspiel; Schwimmabzeichen
AbstractEltern fördern ihr Kind beim Säuglings- und Kleinkindschwimmen. Ab dem Kindergartenalter beginnt das Kind verstärkt mit seiner Entwicklung zur Selbstständigkeit. Es möchte alles alleine machen und leisten, auch wenn es noch nicht alles beherrscht. Das Kind hat einen starken Bewegungsdrang und braucht vielfältige Anregungen, um seine Fähigkeiten und Fertigkeiten ausprobieren und einüben zu können. Wasser begegnet dem Kind im Kindergartenalltag beim Trinken und Zähneputzen, beim Gärtnern und Spielen. Hier setzt das Schwimmprogramm für die kleinen Leute an und führt sie nachfolgend im Schwimmbad an ein spielerisches Programm zur Wassergewöhnung heran, das die Kinder mit ersten Sicherheitsregeln vertraut macht. Darauf baut ein kindgerechtes Programm zum Schwimmenlernen auf: Dem motorischen Entwicklungsstand entsprechend wird das Selbstretten, Hundeln, Kraulen und Rückenkraulen bis zum Erreichen des Frühschwimmabzeichen Seepferdchen entwickelt, so dass die 4-5jährigen bald verkünden können: Hurra - ich kann schwimmen! (Autor).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2022/3
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