Soziale Ausgrenzung von Geringqualifizierten. Entwicklungen der materiellen, kulturellen und politischen Teilhabe.

Autor/inn/en	Groh-Samberg, Olaf; Lohmann, Henning
Titel	Soziale Ausgrenzung von Geringqualifizierten. Entwicklungen der materiellen, kulturellen und politischen Teilhabe.
Quelle	Aus: Bauer, Ullrich (Hrsg.); Bolder, Axel (Hrsg.); Bremer, Helmut (Hrsg.); Dobischat, Rolf (Hrsg.); Kutscha, Günter (Hrsg.): Expansive Bildungspolitik - Expansive Bildung? Wiesbaden: Springer VS (2014) S. 173-193 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildung und Arbeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-06668-0; 978-3-658-06669-7
DOI	10.1007/978-3-658-06669-7_8
Schlagwörter	Bildungszugang; Soziale Ausgrenzung; Soziale Ungleichheit; Armut; Bildungspolitik; Partizipation; Soziale Ungleichheit; Sozialpolitik; Bildungspolitik; Bologna-Prozess; Armut; Partizipation; Sozialpolitik; Qualifizierung; Bologna-Prozess
Abstract	In der wissenschaftlichen wie öffentlichen Diskussion um Armut und soziale Ausgrenzung wird vermehrt auf die zentrale Bedeutung von Bildung als Ursache verwiesen. Nicht zuletzt die durch die Europäische Kommission auf den Weg gebrachten Beschlüsse der "Lissabon-Strategie" und des "Bologna-Prozesses" haben nachhaltig zu dieser Entwicklung beigetragen. Bildung gilt nicht nur als die zentrale Ressource von "Wissensgesellschaften", sondern auch als Schlüssel für die Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung, die Reduktion sozialer Ungleichheiten und die Gewährleistung von Chancengerechtigkeit. In Deutschland hat dies zu einer Intensivierung der Forschungsförderung im Bereich der Bildungswissenschaften geführt, aber auch dazu, die lange Zeit vernachlässigten Zusammenhänge von Bildungs- und Sozialpolitik stärker zu berücksichtigen und zu betonen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2