Alphabetisierung in der Berufsbildung.

Autor/in	Christe, Gerhard
Titel	Alphabetisierung in der Berufsbildung.
Quelle	Aus: Heisler, Dietmar (Hrsg.); Mannhaupt, Gerd (Hrsg.): Analphabetismus und Alphabetisierung in der Arbeitswelt. Befunde und aktuelle Entwicklungen. Frankfurt, M.: Lang (2014) S. 19-39 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-64764-6; 978-3-653-03543-8
DOI	10.3726/978-3-653-03543-8
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-128559
Schlagwörter	Grundbildung; Wahrnehmung; Analphabetismus; Armut; Berufsausbildung; Deutschland; Erwachsenenbildung; Wahrnehmung; Alphabetisierung; Benachteiligtenförderung; Literarität; Armut; Berufsausbildung; Betriebliche Berufsausbildung; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Analphabetismus; Benachteiligter Jugendlicher; Junger Erwachsener; Deutschland
Abstract	[Der Beitrag geht] zunächst auf den Zusammenhang von funktionalem Analphabetismus, Bildungsungleichheit und sozialen Lebensverhältnissen [ein]. Dabei wird auch die Frage berührt, warum funktionaler Analphabetismus so lange nicht wahrgenommen worden ist. Daran anschließend geht es um die Frage, welche Bedeutung funktionaler Analphabetismus im betrieblichen Kontext und dabei insbesondere in der beruflichen Bildung benachteiligter Jugendlicher und junger Erwachsener bislang hatte und hat. Abschließend wird der Autor dann Folgerungen aus diesen Befunden ziehen und praktische Vorschläge für die Alphabetisierung Jugendlicher in der Benachteiligtenförderung machen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/3