ICILS 2013. Eine international vergleichende Schulleistungsstudie der IEA.

Autor/inn/en	Bos, Wilfried; Eickelmann, Birgit; Gerick, Julia; Goldhammer, Frank; Schwippert, Knut; Schaumburg, Heike; Senkbeil, Martin
Titel	ICILS 2013. Eine international vergleichende Schulleistungsstudie der IEA.
Quelle	Aus: Bos, Wilfried (Hrsg.); Eickelmann, Birgit (Hrsg.); Gerick, Julia (Hrsg.); Goldhammer, Frank (Hrsg.); Schaumburg, Heike (Hrsg.); Schwippert, Knut (Hrsg.); Senkbeil, Martin (Hrsg.); Schulz-Zander, Renate (Hrsg.); Wendt, Heike (Hrsg.): ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich. Münster [u.a.]: Waxmann (2014) S. [33]-41Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-3131-X; 978-3-8309-3131-7
Schlagwörter	Vergleichende Bildungsforschung; Medienkompetenz; Bildungspolitik; Finanzierung; Organisation; Schüler; Bildungspolitik; Teilnehmer; Internationaler Vergleich; Vergleichende Bildungsforschung; Leistungsbeurteilung; Leistungsmessung; Konzeption; Informationskompetenz; Medienkompetenz; Schuljahr 08; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Technologiebasiertes Testen; Finanzierung; Informationskompetenz; Teilnehmer; Internationaler Vergleich; Konzeption; Leistungsmessung; Organisation; IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement)
Abstract	Im Rahmen von ICILS 2013 wurden für den internationalen Vergleich über einen mehrjährigen Zeitraum Testinstrumente zur computerbasierten Erfassung von computer- und informationsbezogenen Kompetenzen entwickelt. Damit kann mit ICILS 2013 erstmalig ein Kompetenzstufenmodell für den Bereich der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen vorgelegt werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/3