Schulsozialarbeit. Eine Einführung. Mit 11 Tabellen. Mit Prüfungsfragen und -antworten. 3., überarb. und erw. Aufl.

Autor/in	Speck, Karsten
Titel	Schulsozialarbeit. Eine Einführung. Mit 11 Tabellen. Mit Prüfungsfragen und -antworten. 3., überarb. und erw. Aufl.
Quelle	München u.a.: Reinhardt (2014), 215 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 2929. Soziale Arbeit, Pädagogik
Beigaben	Tabellen; Literatur- und URL-Angaben S. 182-213
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8252-4265-X; 978-3-8252-4265-7
Schlagwörter	Selbstevaluation; Begriff; Förderung; Schulgesetz; Schulsozialarbeit; Lehrer; Soziale Kompetenz; Curriculum; Rechtsgrundlage; Finanzierung; Ausbildung; Sozialarbeiter; Weiterbildung; Bestandsaufnahme; Einführung; Kooperation; Qualitätsentwicklung; Wirkung; Zielgruppe; Deutschland
Abstract	Die Schulsozialarbeit hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen - nicht nur die PISA-Debatte und der Ausbau der Ganztagsschulen haben dazu geführt. Besonders um die sozialen und beruflichen Kompetenzen von Schülern zu fördern, bei Konflikten vermittelnd einzugreifen und für eine lebensweltorientierte Schule tätig zu werden, sind spezialisierte Fachkräfte gefragt. Was aber macht Schulsozialarbeit aus? Welche Ansätze haben sich in der Praxis bewährt? Welche Schlüsselkompetenzen sind für das Arbeitsfeld unerlässlich? Der Autor klärt über zentrale Begriffe auf, skizziert den Rahmen für das Arbeitsfeld - von rechtlichen Fragen über Finanzierung, Handlungsprinzipien und Wirkung der Schulsozialarbeit bis hin zu notwendigen Standards und Fragen der Qualitätsentwicklung. Eine fundierte Einführung zur Schulsozialarbeit für Einsteiger in das Arbeitsfeld und zugleich ein differenzierter Überblick für Lehrende und Forschende. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2