Lehrerberuf. Arbeitsplatz, Arbeitszeit, Arbeitsmarkt.

Autor/in	Weishaupt, Horst
Titel	Lehrerberuf. Arbeitsplatz, Arbeitszeit, Arbeitsmarkt.
Quelle	Aus: Terhart, Ewald (Hrsg.); Bennewitz, Hedda (Hrsg.); Rothland, Martin (Hrsg.): Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf. Münster u.a.: Waxmann (2014) S. 103-122 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-3075-5; 978-3-8309-3075-4
Schlagwörter	Empirische Forschung; Methode; Bildungsgeschichte; Besoldung; Pensionierung; Schulform; Grundschule; Sekundarbereich; Lehrbefähigung; Lehrer; Seiteneinsteiger; Geschlecht; Altersstruktur; Migrationshintergrund; Mobilität; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarkt; Arbeitsplatz; Beruf; Beschäftigung; Qualifikation; Arbeitszeit; Forschungsstand; Dauer; Modell; Theorie; Ausländer; Berufsanfänger; Deutschland
Abstract	Der Beitrag beschreibt zunächst die quantitative Entwicklung des Lehrerberufs in Deutschland in den letzten Jahrzehnten und berücksichtigt dabei die Entwicklung nach Alter, Geschlecht, Migrationshintergrund, Lehramt und Lehrbefähigung. Weitere Abschnitte stellen Daten zur Vergütung und Besoldung der Lehrkräfte, dem Berufseinstieg, der Beschäftigungsdauer und der Beendigung der Berufstätigkeit dar. Schließlich befassen sich Abschnitte mit dem Arbeitsmarkt für Lehrkräfte unter Berücksichtigung der Lehrerarbeitslosigkeit aber auch der Seiteneinsteiger in den Lehrerberuf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2