Personorientierte Begabungsförderung. Eine Einführung in Theorie und Praxis.

Autor/inn/en	Weigand, Gabriele; Hackl, Armin; Müller-Oppliger, Victor; Schmid, Günter
Sonst. Personen	Maulbetsch, Corinna (Bearb.)
Titel	Personorientierte Begabungsförderung. Eine Einführung in Theorie und Praxis.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2014), 318 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Hochbegabung und pädagogische Praxis
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 301-315
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25712-0; 978-3-407-25712-3
Schlagwörter	Hochbegabung; Leistungsbegriff; Persönlichkeitsmerkmal; Selbstwirksamkeit; Förderung; Schulentwicklung; Schulkultur; Gymnasium; Schüler; Lehr-Lern-Prozess; Begabtenförderung; Begabung; Individualisierung; Schülerorientierter Unterricht; Wertorientierung; Coaching; Organisationsentwicklung; Portfolio
Abstract	Begabungsförderung gehört im Sinne der Inklusion in jede Schule und Bildungseinrichtung - nicht nur in Spezialklassen oder -schulen. Dieses Buch gibt eine Einführung in die Theorie und Praxis einer inklusiven Begabungsförderung, in deren Mittelpunkt die Person der jeweiligen Schülerin/des jeweiligen Schülers steht. Eine personorientierte Begabungsförderung nimmt (hoch-)begabte Kinder und Heranwachsende in ihren Vorstellungen und Zielen ernst und ermöglicht so eine integrale Entwicklung kognitiver, emotionaler und sozialer Fähigkeiten. Neben der Klärung zentraler Begriffe werden konkrete Formen der Umsetzung im Unterricht aufgezeigt und Prozesse einer personorientierten Schulentwicklung vorgestellt. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1