Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Taxer, Jamie L. |
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Titel | A multi-method approach on the relevance of teacher's emotions in the classroom. |
Quelle | (2014), 215 Bl.; 3 Mikrofiches München, Univ., Diss., 2014. |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | Mikroform; Monographie |
Schlagwörter | Lehrer; Unterrichtsgestaltung; Mikrofiche |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2015/2 |