Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Heinrichs, Hannah; Kaiser, Gabriele |
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Titel | Förderung und Messung diagnostischer Kompetenz von Mathematik-Lehramtsstudierenden. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 1. (2014) S. 503-506
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Kompetenz; Empirische Untersuchung; Diagnostik; Förderung; Lehrerausbildung; Fehler; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Messung; Modell; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Oldenburg (Oldenburg); Vechta |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2014/4 |