Inklusive Bildung: wirksame Unterstützung des Lernens für alle Schüler.

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Autor/in	Hillenbrand, Clemens
Titel	Inklusive Bildung: wirksame Unterstützung des Lernens für alle Schüler.
Quelle	Aus: Maschke, Sabine (Hrsg.); Schulz-Gade, Gunild (Hrsg.); Stecher, Ludwig (Hrsg.): Inklusion. Der pädagogische Umgang mit Heterogenität. Schwalbach, Taunus: Debus Pädag. (2014) S. 33-42Verfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Ganztagsschule. 2014
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-95414-020-6
Schlagwörter	Bildung; Bildungsauftrag; Bildung; Bildungspolitik; Deutschland; Schule; Bildungspolitik; Bildungsauftrag; Heterogenität; Leseförderung; Förderungsmaßnahme; Schule; Differenzierender Unterricht; Individualisierender Unterricht; Inklusion; Leseförderung; Heterogenität; Standard; Gruppe (Soz); Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3

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