Individuelle Förderung. Eine Einführung in Theorie und Praxis.

Autor/inn/en	Haag, Ludwig; Streber, Doris
Titel	Individuelle Förderung. Eine Einführung in Theorie und Praxis.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2014), 224 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	BildungsWissen Lehramt. [24]; Pädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 214-224
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25698-1; 978-3-407-25698-0
Schlagwörter	Begriff; Individuelle Förderung; Begriff; Didaktik; Lernmotivation; Schulpädagogik; Nachhilfeunterricht; Differenzierung; Lehrbuch; Lernerfolg; Selbstorganisation; Unterrichtsforschung; Leistungsbeurteilung; Einführung; Förderung; Individualisierung; Heterogenität; Förderung; Förderungsmaßnahme; Schulpädagogik; Lehrerausbildung; Leistungsbeurteilung; Lernerfolg; Lernmotivation; Selbstständiges Lernen; Adaptiver Unterricht; Didaktik; Individualisierung; Differenzierender Unterricht; Differenzierung; Individualisierender Unterricht; Nachhilfeunterricht; Unterrichtsforschung; Lehrbuch; Klassenführung; Einführung; Heterogenität; Selbstorganisation; Standard
Abstract	Der Ruf nach individueller Förderung ist im Zuge der Inklusionsdebatte immer lauter geworden. Doch was meint der Begriff "individuelle Förderung"? Wie lässt er sich theoretisch begründen und wie kann individuelle Förderung praktisch umgesetzt werden? Das Buch gibt [...] Antworten auf diese Fragen. Nach einer Klärung zentraler Begriffe wie Heterogenität, Individualisierung und Differenzierung werden individuelle Förderansätze dargestellt, an psychologische und didaktische Theorien der Förderung rückgebunden und konkrete Handlungsempfehlungen gegeben. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3