Verständigungen an der Grenze des Lebens. Unterrichtserfahrungen aus dem dialogischen Religionsunterricht.

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Autor/in	Butt, Christian
Titel	Verständigungen an der Grenze des Lebens. Unterrichtserfahrungen aus dem dialogischen Religionsunterricht.
Quelle	In: Loccumer Pelikan, (2013) 4, S. 186-191 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-8387
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Tod; Interreligiöser Dialog; Interreligiöses Lernen; Sterben
Abstract	Die Arbeit an den Kursthemen Sterben und Tod bietet eine besonders geeignete Möglichkeit für den Dialog und die Begegnung von Schüler/innen unterschiedlicher Herkunft. Wiedergabe einiger Unterrichtssituationen sowie unterrichtliche Beschreibung der Praxisbeispiele.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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