Gelingensbedingungen zur Entwicklung kollegialer Lehrkunstwerkstätten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Morger, Roger
Titel	Gelingensbedingungen zur Entwicklung kollegialer Lehrkunstwerkstätten. Gefälligkeitsübersetzung: Conditions for the success of developing cooperative teacher workshops on the art of learning.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 59 (2013) 6, S. 56-57Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Bildungspolitik; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Genetisches Lernen; Kooperatives Lernen; Lernen; Unterrichtsqualität; Didaktik; Exemplarisches Lehren; Lehrmethode; Unterrichtsplanung; Dramaturgie; Mathematikunterricht; Innovation
Abstract	Aus dem Text: Was bringt einen Rektor dazu, in seinem Kollegium Lehrkunstdidaktik lancieren zu wollen? Noch ausgerechnet jetzt, da der Souverän eine umfassende, im bundesrepublikanischen Vergleich gleichsam hanseatische Reform gutgeheißen hat? Wo das Schulsystem von Basel-Stadt im Sinne einer Angleichung an das helvetisch Typische in den nächsten Jahren zur Baustelle wird? - Den Prozess haben Faktoren zum Laufen gebracht, die im Folgenden als Gelingensbedingungen dargestellt werden: (1) das individuell bildungsbiographische Motiv; (2) Verpflichtung zur Schulentwicklung als Chance; (3) Implementierung kollegialer Lehrwerkstätten.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2014/4

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