"Dantons Tod". Lektüre im literarischen DaF-Unterricht im Rahmen der Revolution am 25. Januar 2011 in Ägypten.

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Autor/in	Ziko, Lamyaa Abdelmohsen Osman
Titel	"Dantons Tod". Lektüre im literarischen DaF-Unterricht im Rahmen der Revolution am 25. Januar 2011 in Ägypten.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 40 (2013) 3, S. 19-33Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Ägypten; Lektüre; Revolution; Lektüre; Revolution; Büchner, Georg; Ägypten
Abstract	In dem Beitrag werden weder strukturierte literaturdidaktische Vorgehensweisen im üblichen Sinne aufgezeigt noch vorgegebene Aufgaben für DaF-Lernende detailliert veranschaulicht. Es handelt sich also nicht um ein rein didaktisches Modell aus einem literarischen DaF-Unterricht. Ein derartiges Verfahren würde das Thema, seine Idee, Absicht und sein Ziel, wie auch das Zeitgeschehen selbst schmälern. Bewusst wurde im Titel der Begriff "Lektüre" gewählt, weil hinter diesem Terminus mehr steht als nur Lesen: Erstens öffnet dieser Begriff den Lernenden und Lehrenden die Türen zum Fragen und Diskutieren, Reflektieren und Verstehen. Zweitens sollen die Erkenntnisse, Interpretationen und Gedanken der Studierenden zur Lektüre vorgeführt werden. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/4

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