Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Solzbacher, Claudia; Schwer, Christina |
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Titel | Ressourcenorientierte Diagnostik und Feedbackkultur. |
Quelle | In: Pädagogische Führung, (2013) 5, S. 168-172 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0939-0413 |
Schlagwörter | Individuelle Förderung; Diagnostik; Schule; Feedback; Ressourcenorientierung |
Abstract | Individuelle Förderung kann gelingen, wenn Lehrkäfte die Potentiale bei den Lernenden erkennen und zur Entfaltung bringen. |
Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
Update | 2014/3 |