Digitale Demenz vs. Digitale Potenz. Von der didaktischen Notwendigkeit einer digitalen Kompetenz.

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Autor/in	Jansen, Peter
Titel	Digitale Demenz vs. Digitale Potenz. Von der didaktischen Notwendigkeit einer digitalen Kompetenz.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 81 (2013) 3, S. 51-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Digitale Medien; Mediendidaktik; Medienerziehung; Medienkompetenz; Computerspiel; Unterricht; Internet; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/3

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