Inklusive Pädagogik und migrationsbedingte Vielfalt. Beispiel: Fach Sport.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Merz-Atalik, Kerstin; Tiemann, Heike
Titel	Inklusive Pädagogik und migrationsbedingte Vielfalt. Beispiel: Fach Sport.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 41 (2013) 138, S. 44-49Verfügbarkeit
Beigaben	Übersichten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Pädagogik; Grundschule; Adaptiver Unterricht; Inklusion; Migrationshintergrund; Sportunterricht; Anerkennung; Modell; Vielfalt; Deutschland
Abstract	Migrationsbedingte Vielfalt ist eine grundlegende Chance für Bildungsinstitutionen und das Lernen aller. Auf der Basis dieses Grundverständnisses zeigt der vorliegende Beitrag Konsequenzen für eine inklusive Pädagogik. Am Beispiel des Faches Sport werden sie mithilfe eines Modells konkretisiert (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/2

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