Aus den "Niederungen" der Berufsarbeit in die "Höhen" akademischer Bildung. Ein Mentoring-Programm zur Unterstützung von Studieninteressierten und Studierenden aus der beruflichen Bildung am Karlsruher Institut für Technologie (KIT).

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Autor/inn/en	Jungmann, Walter; Fleck, Annette
Titel	Aus den "Niederungen" der Berufsarbeit in die "Höhen" akademischer Bildung. Ein Mentoring-Programm zur Unterstützung von Studieninteressierten und Studierenden aus der beruflichen Bildung am Karlsruher Institut für Technologie (KIT).
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 67 (2013) 142, S. 17-20Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Bildungssystem; Durchlässigkeit; Mentoring; Berufsbildung; Berufliche Qualifikation; Hochschulbildung; Hochschulzugang ohne Abitur
Abstract	"Der Übergang von beruflicher in die hochschulische Bildung auf dem Dritten Bildungsweg stellt sowohl für Studieninteressierte und Studierende als auch für Hochschulen aufgrund verschiedenster Faktoren eine Herausforderung dar. Durch ein Mentoring-Programm versucht das Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (KIT) seine Studierenden mit beruflicher Qualifikation bei diesem Schritt zu unterstützen und in der Studien- und Lebenssituation zu beraten."
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2014/2

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