Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Kretschmer, Susanne; Reglin, Thomas |
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Titel | Anerkennung informell und nicht formal erworbener Lernergebnisse im europäischen Vergleich. Gestaltungsmöglichkeiten erkennen durch Peer-Learning. |
Quelle | In: Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, (2013) 2, S. 38-41 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1861-0501 |
Schlagwörter | Kompetenz; Bildungssystem; Schule; Übergang; Berufsbildung; Beruf; Internationaler Vergleich |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2014/2 |