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Autor/inFelder, Franziska
TitelDie Sphären von Inklusion und ihre Bedeutung für den schulischen Kontext.
QuelleIn: Sonderpädagogische Förderung heute, (2013) 2, S. 136-152Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1866-9344
SchlagwörterBildungstheorie; Gesellschaft; Schulische Integration; Inklusion; Sonderpädagogik
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2014/2
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